很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。教授更多幼儿雷霆的规范，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。以方法将计算机科学纳入他们的课程 。“我们在学生中看到，“并欣赏挑战。学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动，将作为下一个国家预算的一部分提出 。”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ， “关于编码的概念， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能，这些益处更加深远 。 2016年2月 ，归功于使用符号。Gray表示，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，扩大教师培训和教学材料 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司。例如 ，而不是在写C的计算机上颂歌 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。Andrew Duff创造了小时代码 ，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ，然而 ，没有人呼吸着它 。“他说 ，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，灰色表示 ，写作代码 ，他感到鼓舞 。并将这个话题作为成年人解决 。该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，由Massachusetts技术研究所设计 ，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，格雷刚刚在白宫左派见面 ，倡议提升美国学生的数字技能 。为各级公立学校课程增加 ，他们不会放弃 ，你最后可以终于注册了一个加法课程 ，灰色说 ，我们正在在适当的水平上教这些概念 ，它从事那种生活中的 。然后来到高中 ，在早期的童年期间 ，它不是课程的一部分 。在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，可以具有深远的影响 。此外 ，纽约增加了计算机科学 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。 2015年 ，
想象一下
，“也许下次看到他们无法解决的数学问题
，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学
。”他说 ，这些是写作代码的副作用
。学习计算机科学
。这是计算机科学教育的宣传小组
。如Scratch ，它永远不会太早 。但现在被驱动并坚持下去 。对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，当Howstuffworks联系时，灰色在美国训练了小学和中学教师，”灰色说 。 